FELICITACIÓN

LA VIDA COMIENZA

Esta presentación ha sido realizada por Alina, Anita y Coral para explicar en clase su investigación sobre la reproducción humana. Espero que os guste y que os ayude, como a nosotras, a aprender más sobre el inicio de la vida.

Reproducción from Javier

EL CROSS DE CARABANCHEL

Esta redacción está escrita por Ioana y habla del Cross de Carabanchel en el que participamos el pasado día 28 de Noviembre. ¡Qué bien lo pasamos! Si quieres ver la visión tan divertida que tiene Ioana del Cross...lee.
TEXTO CORREGIDO: Cuando el del micrófono dijo: ¡Ahora correrán las chicas de 5º! Estuve muy nerviosa, pensaba que iba a morir a empujones. Nos colocamos todas las chicas e hizo la cuenta atrás y disparó. Corrimos todas muy bien, algunas estábamos cansadas pero aguantábamos casi todas, yo ya no podía más y me encontré con Carolina y le dije: ¡Vamos Carolina, tú puedes!¡Por fín! Llegamos a la meta y, aunque no haya ganado, me lo he pasado muy bien, pero con dolores de piernas.
Más textos sobre el cross.

BELEN COOPERATIVO

En el colegio hemos hecho un Belén entre todos/as en la clase de Alba. Lo hemos hecho con cartulina de colores para el cuerpo y una bola de corcho blanco para la cabeza, luego hemos utilizado lana para el pelo, algodón, papel brillante y otros materiales. También hemos hecho el decorado de fondo y hemos puesto hierba seca en el "suelo".  Luego lo hemos puesto en la entrada al lado de una planta que parecía una palmera para que lo vean todos/as.

AMIGOS

En mi grupo somos cuatro personas  y nos ayudamos siempre que tenemos dudas. Somos tranquilos y buenos y, aunque a veces hacemos bromas, casi nunca nos metemos con nadie.

¡Nos encanta ser amigos!

Antes Jose Luis era un poco travieso, pero Carolina le tranquilizó y ahora es muy bueno. 

Ioana quiere siempre hacerlo bien todo.

Paola es muy buena amiga, siempre piensa en los demás.

¡Somos un gran equipo!

        Ioana y Carolina

NUESTRAS RECETAS: MAGRO CON TOMATE

Hoy en el cole hemos traído recetas de nuestras mamás y papás. Yasmina ha hecho magro con tomate, ¡seguro que está buenísimo!

DESCRIBE UN LUGAR: EL COLE

En clase hemos aprendido a hacer la descripción de un lugar. Anthony nos ha descrito nuestro cole ¡nos encanta!

MANDELA

Seguramente este fin de semana te has enterado de la noticia de la muerte de Nelson Mandela, una persona que llegó a ser presidente de Sudáfrica, después de pasar veintisiete años en la cárcel por oponerse al apartheid, la segregación racial en su país. 

Mandela dijo una vez:

"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo"

Además del vídeo puedes encontrar más recursos para conocer a Mandela en el blog 

"para profes y padres"

La banda británica "The Specials" dedicó esta canción a Nelson Mandela 
para pedir su libertad cuando estaba en la cárcel.

PEQUEÑO ÁGUILA

Hoy ha venido Paloma al colegio para contarnos un cuento. 

Nos ha encantado la historia del "Pequeño águila"

Esperamos vuestros comentarios, textos y dibujos sobre esta actividad y el cuento para el lunes.

¡TIENES UNA MARIQUITA EN LA ROPA!

Ayer, al subir del patio:
- Maestro, tienes una mariquita en la ropa!
-¿Dónde?
- Cerca del cuello. No te muevas que la voy a coger.
- Ten cuidado que las mariquitas son muy frágiles y la puedes aplastar con los dedos.
A pesar del cuidado, la mariquita terminó cayendo al suelo.
- ¡No se mueve! ¡Parece que está muerta!
- Está boca arriba y no mueve sus patitas.
-¿Cuantas patas tiene?
- Seis, es un insecto!
 Al fin pudimos cogerla del suelo y la metimos en una cajita de plástico. Seguía sin moverse.
¡No cierres la caja, no podrá respirar!
- Seguro que la estaba volando y se ha posado en tu ropa cuando estabas en el patio y la has subido a clase sin darte cuenta.
- Las mariquitas no vuelan
- Si vuelan
- Podríamos quedárnosla y hacer una investigación sobre ella.
- Pero ¿qué comen las mariquitas?
- Pues hierba
- Las mariquitas no comen hierba
- ¿Pues qué comen?
- Pulgones
- Eso qué es?
Yo me puedo llevar la mariquita a casa hoy y le busco pulgones para darle de comer.

Finalmente Julian se lleva la mariquita. Esperamos impacientes a que la traiga mañana.
¿Encontrará pulgones Julián? ¿Dónde los buscará? ¿Estará viva mañana?

Páginas para empezar a investigar sobre las mariquitas:
                                                                      Wikipedia

Criadero y refugio de mariquitas. (hierbas se escribe con "b")

National Geografic

criamariquitas.com

LOS GATOS NO HACEN JUDO

Texto y dibujo de Omar

Este fin de semana ha sido muy divertido, porque primero participé en un campeonato de judo y ¡quedé tercero! Pensé que me iba a quedar sin medalla pero dijeron:
- ¡Los campeones son: Darío, John y Omar!
Me puse contentísimo al saber que me llevaba una medalla a casa.
Me puse entre los campeones, me hicieron fotos, saludé  y me fui con mis hermanas a Móstoles. Jugamos con la Wii y luego con el ordenador. Nos fuimos a la cama a las dos.
¡Dormimos con los gatos!
¡Nos despertamos con los gatos en la cara!
Desayunamos, jugamos y luego me fui a casa de mi tía a comer cuscus con una amiga, con ella hicimos judo y gané. Al final me fui a casa, comí un kebab y me dormí. (Texto corregido)

TEXTO LIBRE: BICICLETAS

Redacción escrita por José Luís. El tema era libre y él escogió hablar de bicicletas, lo que más le gusta.
TEXTO CORREGIDO: Yo los fines de semana me voy a saltar con la bici y con mis amigos al Campillo y a Leganés. También sacamos a los perros al parque de las Cruces y los paseamos todos los días, saltando con las bicis y hoy me voy con mis amigos al  Mcdonalds. Se acabó.

CROSS

Ana Belén entrando en la meta

Era el día 28 de Noviembre del 2013. Por la mañana cuando me desperté eran las 8:20 porque mi madre se quedó dormida, pero no me importaba porque, como todas las mañanas cuando me despierto, salto de la cama y me visto; en cambio mi hermana tarda "un mogollón"

Cuando me fui al baño a lavarme la cara vi en mí desesperación y preocupación y me fui corriendo a la cocina. Mi madre ya había servido el desayuno y yo le ayudé a poner la mesa, como siempre.

Me senté en la mesa y empecé a desayunar. Mi madre puso las noticias.

Ya eran las 8:40, quité mi taza de la mesa y fui a lavarme los dientes.

Mi madre dijo:

• ¡Ana Belén, Adriana, son y cincuenta!
• ¡Ya voy!- contesté yo

Me peiné, me puse los zapatos, cogí la mochila, abrí la puerta, esperé a mi hermana y nos fuimos.

Cuando llegamos al colegio era tarde.
Dejé el abrigo en la percha. Sentía algo en la tripa

Me dirigí, nada más entrar en clase, hacia mi amigo desde que estábamos en infantil de tres años que se llama Julián y le dije:

• Julián ¿no estás nervioso?

Y, aunque él lo negaba, yo sabía que sí, que estaba desesperado.

Yo le seguí el rollo. Pero entonces entró el profesor Manuel y empezó a decir:

- Lo siento pero Roberto y Vlad no pueden ir al cross sin el chándal.

Todos sabíamos que debíamos traer el chandal y sentímos mucha pena lo que no podrían correr.

Vino Virginia, la jefa de estudios, nos avisó de que en unos minutos salíamos y así fue.

También venía Isabel, la profesora de Educación Física, pero lo malo fue que tuvimos que ir andando hasta el parque de las cruces. Vimos un perro, urracas y, lo más emocionante: cotorras argentinas.

Cuando vi las gradas se me hizo un nudo en la garganta y miles de mariposas revoloteaban en

mi tripa. Había muchos “coles”: Antonio Machado, Perú, Colombia…

Era alucinante pero fue más “guay” cuando vi a mis amigos desde hace cinco o seis años. Me puse un poco triste pero pensé en mi cabeza “bueno, lo pasado, pasado está”.

Pero ahí fue cuando un señor dijo:

- Las niñas de quinto que bajen de las gradas, va a empezar su carrera...

Y ahí me dolió todo, me puse la primera y dispararon con algo y esa era la señal de la salida...

Me empecé a emocionar, pero a la vez estaba preocupada. Menos mal que estaba con algunas compañeras como Alina, Carol, Ángeles o Paola y así me recuperé, pero además estuve como si un rayo me hubiese dado energía.

Salí corriendo cuando dispararon, había muchas niñas, pero nadie podía hacerme perder.

Había niñas que daban codazos, patadas…

Pero reaccioné y les dije:

-¡Niña, para ya o te meto una patada que te quedas flipando!

La niña paró de darme y yo me sentí un poco mal, eran muchas niñas pero me puse en posición, paré un poco para recuperarme y luego corrí. Ya vi la meta, estaba nerviosa.

¡Ahí estaba la preciosa y maravillosa meta!

Eche el esprint final porque la profesora de educación física me lo dijo. Me adelantaron dos niñas pero lo bueno es que quede…

¡TERCERA DE TODA LA CARRERA Y PRIMERA DEL COLEGIO!

¡SIIIIIIIII!.

Ese fue el mejor día de mi vida.

                                                                     Ana Belén

DESCRIBE UN LUGAR

Ioana nos describe su lugar favorito: Rumanía. Si quieres saber más sobre Rumanía pincha en el texto.

ME IMAGINO MI BODA

Texto y dibujo de N.

Un mes antes de mi boda estaba super ajetreada con los preparativos y los billetes para ir a Marruecos a comprar las telas de mi vestido de novia. Pasó una semana y seguía nerviosa, además tenía un miedo terrible a montar en avión.

En el viaje se me pasó un poco el miedo, pero mi hermano pequeño lloraba y lloraba hasta que se quedó dormido. ¡Menos mal!

Cuando llegué a Marruecos era todo increíble,  hablaban muy raro ¡No entendía nada!

Fui al hotel y era precioso, con piscina y el suelo super bonito. Dejé las maletas y fui a un montón de tiendas. Vi también un montón de joyas, zapatos, lanas, telas... Me tiré ahí cinco horas, pero mereció la pena. Al día siguiente volví a Madrid.

Mi boda fue un éxito, todos estaban encantados, todo salió genial y yo estaba preciosa.

                                                                                                                                      

BEBIENDO AGUA

Ilustración hecha por Josué

Haz clic en la imagen y aprenderás por qué es bueno beber agua.

  

¿De dónde viene el agua que bebemos?

EL NIÑO TRISTE

                                                            

Texto corregido:

    Había un niño

      nadando en el Miño.

      Vio a la niña de su vida.

      Mientras se iba, 

      su corazón la despedía.

 

      Sin dilación,

      él se enamoró

      sin tener opción,

      pero la niña se despidió.

      Pobre de él,

      el amor se la jugó

      y el niño lloró y lloró.

                                                            Poesía e ilustración de Vlad
En nuestras clases hemos empezado a escribir poesías. La de Vlad es la primera que ponemos en el blog, pero no será la última. Para aprender a escribir poesías es importante que leamos lo que han escrito grandes poetas como Federico García Lorca. 
Pulsa en su nombre para leerlas.

COUS COUS

Empezamos nuestro proyecto recetas de nuestros países de origen con esta primera escrita por Yosra mientras su madre se la dictaba en árabe. 

Se nos hace la boca agua al leerla. 

Gracias a Yosra y a su mamá.

Se necesita un recipiente y una couscusera
INGREDIENTES
1 Kg. de Cous Cous
3 zanahorias
1 calabacín.
Agua
Pollo u otro tipo de carne.
2 cucharadas pequeñas de sal.
1 cucharada pequeña de colorante.
1  cucharada pequeña de azafrán.
1 tomate grande.
1 cebolla grande.
Un poco de aceite.
PREPARACIÓN:
Primero se coge el pollo, la sal, el colorante, la cebolla, el tomate, el aceite, el calabacín, la zanahoria y se echa con agua en la couscusera, después se echa en otra el cous cous  en la parte de arriba y se espera media hora. Se deja en el recipiente durante 15 minutos para que se enfríe. Se echa u poco de aceite en el cous cous y se remueve muy bien, luego la verdura  se deja media hora. Pones el cous cous en un plato con el pollo y las verduras. ¡Ten cuidado si le echas pimentón picante pues picará muchísimo. (Texto corregido)

Autora: Yosra con ayuda de su mamá

EL MAGO

Esta historia está escrita por Sara. Tenía que continuar un cuento propuesto por la profe sobre una princesa que no podía reír. Esperemos que os guste.

TEXTO CORREGIDO: Yo soy el mago y voy a hacer que la princesa se ría. - Mago, ¿puedes contar hasta diez? - Eeehh, dos, uno, seis, cuatro, es que no sé contar. - Tranquilo, yo le voy a enseñar a contar, vamos a mi cuarto.- Guau, guau, guau. El cachorro de la princesa empezó a ladrar. El mago se cayó de culo y se puso rojo y la princesa empezó a reir.

LA CABAÑA

Hoy Josué nos cuenta en la asamblea que el fin de semana pasado estuvo haciendo una cabaña en el campo con sus primos cerca de la casa de sus abuelos. Allí han metido un sofá que la abuela iba a tirar y así pasar buenos ratos sentados y contando muchas historias.  Le hemos pedido que nos diga cómo la han hecho y con qué materiales. Él ha preferido escribirlo para que todos lo lean en el blog:

Para hacer una cabaña en el campo

Buscar madera fina para poner el techo y maderas gordas para hacer cada vez más altos los muros. Luego tenemos que buscar una puerta y luego cortar los dos lados, el lado de la puerta y el que está al lado de la puerta. Por último compramos un candado para ponerlo en unos agujeros de la puerta y que no entre nadie (Texto corregido)

Texto y dibujo de Josué

Este texto de Josué nos recuerda este bonito libro, donde unos niños construyen con su padre una cabaña en un árbol.

También en este artículo y vídeos nos cuentan cómo construirla.

CARTA A LUCÍA

¿CÓMO SOBREVIVEN LAS PERSONAS EN EL DESIERTO?

En Marruecos hay un desierto, el desierto del Sahara. Como sabéis allí la vida es difícil porque hace mucho calor durante el día y mucho frío por la noche, además no llueve casi nunca.

Los hombres y las mujeres del Sahara para sobrevivir se van al pozo y llenan un "litrón" de agua para cada uno, incluidos los niños. Con ese agua se mojan el turbante o el pañuelo que llevan en la cabeza, también se mojan las ropas y así están más frescos. Ahora ya sabéis cómo aguantan el calor las personas del Sahara. (Texto corregido)

Texto original y dibujo de Amín. Pulsa en el pozo para saber más de la vida en el desierto.

Pulsa en la imagen y verás cómo viven los niños en el desierto

EL TIFÓN

Estos días nos llegan noticias tristes de Filipinas por el paso de un tifón que ha causado muchos daños. Vamos a enterarnos bien de lo que ha pasado para estar informados, entender y opinar sobre todo esto.
Primero mira este vídeo y lee la noticia pulsando el enlace que hay debajo.

Cuatro millones y medio de personas sufren los efectos del tifón en Filipinas
Cuatro millones y medio de personas sufren los efectos del tifón en Filipinas

Este vídeo te ayudará a entender cómo se produce un tifón.
Aquí te explica lo que es un tifón. Y aquí también.
Más información sobre los tifones.
A los niños filipinos les ha afectado mucho el tifón.
Busca Filipinas en el Mapa ¿En qué océano están estas islas?¿A qué continente pertenece?
¿Sabes por qué en Filipinas hay muchos nombres y apellidos españoles?  Busca la respuesta en la Wikipedia
Con toda la información que has visto escribe un texto contando lo que has aprendido de los tifones y tu opinión y sensaciones sobre esta noticia.

EL DIARIO DE AMIN

Éste es un diario escrito por Amin como muestra de cómo debe ser un diario, tal y como lo hemos visto en clase. 

TEXTO CORREGIDO.
Yo soy Amin, soy del Barça y soy muy bueno pero a veces me peleo con Nerea... Nerea es mi compañera de mesa. Es buena y todo el rollo. Vale, rebobinemos, soy un niño y además juego bien al fútbol. Mis mejores amigos/amigas son: Farid, Ian, Nerea, Carol, José Luís, Sara, Paola a veces, Anthony y, por último, la profe Rosalía que es muy buena, a veces si nos portamos bien nos quita deberes, es la mejor. Mi familia se compone de seis personas; mi madre, mi padre, mi hermana, mi tía, mi hermano y yo. Por hoy ya he escrito bastante, lo dejo hasta mañana. Adiós.

CARABANCHEL: MI BARRIO

Carabanchel es un barrio muy grande y bonito. Hay muchos parques, lagos, etc
A mí me encanta ir a un parque, el problema que esta lleno de abejas. Y hay otro parque que tiene anillas  donde hago el mono y  la voltereta. También hay un lago muy grande en el que hay patos y, a veces, tortugas. El Parque de las Cruces es un buen sitio para montar en bici.
En Carabanchel hay un centro comercial que me gusta: Islazul, donde hay muchos juguetes, frutos secos, bebidas, ropa...etc.  A mí, sobre todo, me gusta la planta de arriba de Islazul  porque hay una feria.
¡Y ASÍ ES EL BARRIO DE CARABANCHEL!
                                                                                                                       Yosra

FIESTA DEL CORDERO

Texto y dibujo de Omar. 

Pulsa en la imagen para saber más de la Fiesta del cordero

La fiesta del cordero

La fiesta del cordero es una fiesta tradicional árabe y la celebran todos los musulmanes el día "do el Jella". Esta fiesta se hace para recordar al profeta Abraham que soñó que él tenía que matar a su hijo porque Alá le pidió un sacrificio para comprobar si era muy creyente y le obedecía en todo lo que le pidiera. Al día siguiente Abraham puso a su hijo en sus rodillas y lo iba a matar cuando apareció un cordero del cielo que lo envió Alá para que, en vez de matar a su hijo, matara al cordero.

Esta fiesta se hace así: Primero cada familia compra un cordero, el que se pueda. Luego se le mata haciéndole un corte en el cuello para que se desangre. Después se le come de muchas maneras: pinchos, costillas, chuletas...hasta que se acaba.

Cuando se comen todo el cordero acaba la fiesta. 

(Texto corregido) 

Omar

MI HERMANA ESCAYOLADA

Texto y dibujo de Anita. Pulsa en la imagen para saber más de las fracturas de huesos

(Texto corregido)

El fin de semana me quedé en casa porque mi hermana mayor tiene escayolada en una pierna. ¡Pobrecita! Todo el fin de semana ha estado Isabel en el sofá. Cuando me llamaba yo tenía que ir porque está mal y hay que cuidarla. Yo lloraba de pena cuando la veía andando con las muletas. Le tienen que pinchar inyecciones cada día.

¡Que se cure pronto!

                                                                          Anita

LA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES

Aquí tenéis un cartel hecho por Carolina para concienciarnos de que debemos cuidar la Tierra. La biodiversidad del Planeta depende de nosotros. 
En nuestra página de recursos de Conocimiento del Medio puedes ver un vídeo sobre los animales en peligro de extinción. También aquí.
En este trabajo los alumnos de otro colegio también nos hablan de especies en peligro.
Conoce las especies españolas en peligro de extinción.
Aquí tienes mucha más información sobre este tema.
Mira todo el material y escribid un texto en grupo sobre lo que habéis aprendido. Luego ponedlo en común con toda la clase.
También puedes elegir una especie y buscar información sobre ella en internet para luego exponerlo a tus compañeros.

ECOSISTEMAS ACUÁTICOS

Ecosistema de agua dulce: Agua, patos, juncos...

Para saber más sobre los ecosistemas acuáticos haz pulsa en la imagen

El ecosistema marino es precioso. Hay muchos animales como peces, tiburones, ballenas y delfines y plantas como las algas y el coral. El color azul del mar es muy bonito. El verde de las Algas me recuerda al césped. (Texto corregido)

                                                                            Lucía y Yosra

SEMILLAS

En clase estamos haciendo un experimento con semillas para observar cómo germinan y crecen. Para ello hemos traído de casa garbanzos, lentejas, pepitas de melón y sandía, semillas de aguacate y una bellota. Los garbanzos y las lentejas las hemos puesto en vasos con algodón húmedo y luego las hemos colocado cerca de una ventana por donde entra el sol. Las semillas que estaban dentro de casa o de la clase han crecido más que las que hemos dejado fuera porque el tiempo va refrescando y las semillas necesitan buena temperatura para germinar y crecer. Los aguacates y la bellota los pondremos en macetas con tierra para ver si germinan.

EL MEJOR EQUIPO

Texto corregido:
Yo creo que el mejor equipo ahora es Barça porque juega como una moto. Messi cuando tira va con efecto y el tiro de Neymar también va con efecto. Messi y Neymar son los mejores y Alexis metió un gol increíble casi desde el medio campo.
Cuando tira Cristiano Ronaldo el portero se tira como una bala. 
El equipo del Barça está muy bien entrenado.
                                                                                  Roberto

ECOSISTEMA DE MONTAÑA

Este ecosistema está formado por plantas y animales adaptados al frío de las montañas.
También por el medio físico, por ejemplo, las rocas, la luz, el aire y mucho más.
  Vlad

Para saber más sobre los ecosistemas pulsa en la imagen

LA SELVA EN PELIGRO

Erase una vez una selva muy lejana en la que vivían un grupo de tigres. El tigre Rafael era el más fuerte del grupo y su hermano Carlos era el tigre más inteligente. Los dos tenían el poder en el grupo. Todas las mañanas los dos tigres despertaban a las dos tigresas y a los dos tigres jóvenes:

- ¡Levantad! pedazo de vagos- gritaban a las tigresas y a los tigres jóvenes.

Las dos tigresas eran Blanca y Clara y los dos tigres jóvenes se llamaban Juanito y Jorgito.

- ¡Blanca y Clara, id a buscar comida!..¡y vosotros vigilad!- les decían a los jóvenes.

Los tigres mayores se pasaban el día haciendo el vago y la comida que traían las tigresas se la comían casi toda ellos.

En la otra punta de la selva había una manada de leones. En ella estaban Santiago, Naleta, Blanqui y Lucas.

Santiago hacía el vago, al igual que Rafael y Carlos.

Un día llegaron a la selva unos cazadores para capturar  animales para el zoo y se llevaron a Blanca,  Clara, Juanito,  Jorgito, Naleta, Blanqui y a Lucas.

Entonces en la selva quedaron dos manadas de pumas, tres de linces, cinco de cebras, siete de elefantes y Santiago, Rafael y Carlos pero no podían cazar solos porque pesaban demasiado y no eran ágiles y cuando vigilaban se quedaban dormidos porque no estaban acostumbrados.

Al día siguiente decidieron ir a rescatar a sus familias.

Por la noche se colaron en el zoo rompiendo las cerraduras de las jaulas y las rejas. También sacaron de sus jaulas a los demás animales.

MORALEJA: 

Si haces el vago y dejas que otros  hagan todo el trabajo, 

cuando los demás no estén no podrás hacer nada.

Autora: Lucía

FELICITACIÓN

EL ABISMO

El año pasado me puse muy contenta cuando fui al parque de atracciones porque me iba a subir, por primera vez 

al ¡ABISMO!

Iba saltando en el coche. Mi madre, casa vez que lo hacía me reñía, pero me daba igual. Estaba tan contenta que la alegría nadie podía quitármela.

Por fin estábamos en la entrada. Mi madre le dio unos bonos al señor de la puerta. Cuando entré saltando pasó por ahí Bob Esponja, Patricia y Dora y me tomé una foto con ellos.

¡De repente vi esa preciosidad, lo incomparable, lo alucinante...! ¡Ahí estaba el ABISMO! Era tan grande que de tanto mirar para arriba casi "me caigo de culo"

Estaba esperando en la cola y ¡por fin nos tocó! ¡Era la primera!

F. (la pareja de mi madre) me sujetó fuerte porque tenía miedo de que en esa curva que se te ponen los pies en el cielo se me quitara la barra de seguridad.

De repente... ¡AAAAAAAH! Veo una bajada super larga y sentí un cosquilleo que parecía que el corazón se me salía por la boca.

Cuando bajé tenía los pelos revueltos.

¡Qué día más alucinante!

                                                                      B.

QUÉ HACER EN CASO DE ALARMA

Clic en la imagen para ver el cartel completo:

NO TE PONGAS NERVIOSO/A.

SI VES HUMO O FUEGO DÍSELO A LOS/AS MAESTROS/AS

NO TRATES DE APAGAR EL FUEGO

ATIENDE LAS INDICACIONES DEL/LA MAESTRO/A.

NO RECOJAS TUS OBJETOS PERSONALES.

LOS/LAS ENCARGADOS/AS APAGARÁN LAS LUCES, CERRARÁN LAS VENTANAS Y COLOCARÁN LA PAPELERA EN LA PUERTA CERRADA DEL AULA.

SAL DE LA CLASE EN ORDEN Y SIN CORRER.

NO SE QUEDA NADIE EN EL AULA, LOS SERVICIOS NI EN NINGUNA DEPENDENCIA DE LA PLANTA

INTENTA ESTAR EN SILENCIO.

BAJA LAS ESCALERAS CERCANAS AL GIMNASIO CON TU CLASE Y EL PROFESOR HASTA EL PUNTO DE REUNIÓN EN EL PATIO.

UN FANTASMA EN LA BIBLIOTECA

 

Hemos estado en la Biblioteca de la casa encendida. Nos han contado en inglés y en español el relato del Fantasma de Canterville de Oscar Wilde y luego nos hemos repartido los personajes y lo hemos representado. Al final hemos coloreado y recortado un bonito marcapáginas.

¡Nos ha encantado!

Lee y escucha"El fantasma de Canterville"

"El gigante egoísta" es otro famoso cuento del escritor Oscar Wilde

CÓMO HACER UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Hoy hemos empezado los trabajos de investigación. Nos hemos organizado en grupos y éstos son los primeros temas que hemos elegido en nuestra clase:

• LOS INCAS
• LOS GITANOS
• EL AIRE
• LOS ROMANOS

Para ayudaros en vuestro trabajo os dejo este documento hecho por el profesor Potachov:

Haz clic en la imagen para ver investigaciones y muchas cosas más.

Además de consultar en libros, una vez hecho el guión, podemos buscar información en internet. Aquí tenemos algunos enlaces para empezar a investigar:

LOS GITANOS:

Historia del pueblo gitano

Conociendo al pueblo gitano

Cuento gitano: Ladislás

Idioma y diccionario gitanos: el caló

LOS INCAS:

Los incas

El imperio Incaico

Vídeo sobre el imperio incaico

Historia del imperio inca

LOS ROMANOS:

Érase una vez el hombre: Pax romana

El imperio romano para niños

La vida en la antigua Roma

El niño en la sociedad romana

EL AIRE

Siempre en las nubes: El aire y la atmósfera

El aire ocupa lugar. Experimentos para niños

El aire

CUADERNO DE ÁRABE

Mi cuaderno en la escuela de la mezquita.

O.

EL GATITO

N.

Hace una semana me enteré de que estaban regalando gatitos. Me dieron el número de teléfono y llamé. Me dijeron todo sobre el gatito: que era muy pequeño y todavía necesitaba mamar la leche de su mamá.
Llamé el sábado y quedamos en que mañana me lo darían.
¡Estoy supernerviosa! (texto corregido y puesto a punto)
                                            

BANDERA DEL PUEBLO GITANO

Dibujada y coloreada por Josué

Esta es la bandera del pueblo gitano. Para saber lo que representan los colores y la rueda visita este bonito blog del colegio Manuel Pacheco

Haciendo clic en la bandera verás un vídeo para aprender más sobre el pueblo gitano.

ÁRBOLES Y ARBUSTOS ALREDEDOR DEL COLEGIO

Hoy hemos salido al patio para ver las plantas que nos rodean y que nos dan sombra:

                                        

ACACIA

La acacia es uno de los árboles que está alrededor de nuestro colegio. 

Para saber más sobre éste árbol haz clic aquí

Otro árbol que se ve desde el patio del colegio es el plátano de sombra

Haz clic en la imagen para leer por qué le llaman así y más información sobre el árbol más extendido en Madrid

Este arbusto tiene unas bayas rojas que parecen tomates muy pequeños.

QUERIDO DIARIO

Autora: Anita

JUEGO DEL CORDEL

En el patio del colegio, durante el recreo hacemos muchos juegos. Uno que nos gusta mucho es el juego del cordel al que ya jugaban nuestras madres y nuestras abuelas. Es un juego divertido y no competitivo. Puedes aprender a jugar viendo este vídeo:

COLOMBIA

Fernando nos trae este regalo de Colombia donde se ve un campesino con su sombrero, su bolso y su machete para trabajar en el campo. 

Para saber más sobre la historia de Colombia podemos ver este vídeo: